Artículo de la pediatra Lucía Galán Bertrand que desde su experiencia profesional y como madre recomienda no sobrecargar la mochila de clase más de un 10% del peso del niño. También escribe sobre los deberes escolares.
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¿Qué tipo de deberes son los adecuados para el aprendizaje?
Fichas mecánicas que repiten otras decenas ya realizadas en clase, y que se mandan por igual a todos los alumnos; maestros que obligan a copiar el enunciado de cada problema además de a resolverlo, a copiar tres veces una redacción porque tenía un tachón, o borran una página de cuentas resueltas correctamente porque no eran las que tocaban ese día… Son ejemplos de deberes y de formas de gestionarlos habituales en el día a día de muchos niños.
Los deberes son una intromisión docente en la vida familiar
Este fin de semana se ha celebrado en Zaragoza el tercer encuentro de docentes Edutopía.
"Yo no me entrometo en la práctica docente, los deberes se entrometen en mi vida", así de tajante se ha expresado este sábado en Zaragoza Eva Bailén, la madre que ha creado y convertido en viral una petición al Ministerio de Educación para 'racionalizar' la carga de trabajo que se llevan a casa los alumnos.
Contra los deberes
Los niños pasan en la escuela un número de horas suficiente para alcanzar los objetivos exigidos
De un tiempo a esta parte, tengo la impresión —compartida por muchos otros— de que los deberes ocupan demasiado tiempo en la vida de los niños y de los propios padres. Tengo además la certeza de que, tal y como son, no ayudan a mejorar su rendimiento escolar.
La Verdad Acerca de los Deberes
Las Tareas Innecesarias Persisten por Causa de las Ideas Equivocadas Sobre el Aprendizaje
Por Alfie Kohn
NOTA: Para una visión más detallada de los temas discutidos aquí, por favor refiérase a The Homework Myth.
Existe algo contrariamente fascinante sobre las políticas educativas, que están claramente en conflicto con la información disponible. Todavía se construyen escuelas enormes, a pesar de que sabemos que los estudiantes tienden a comportarse mejor en lugares más pequeños que los conducen a crear por sí mismos comunidades democráticas y solidarias. Muchos niños que fallan según el estatus quo académico, son forzados a repetir el grado, a pesar de que los estudios indican que esta es la peor opción para ellos. Se continúa enviando tareas – incluso en cantidades mayores- a pesar de la ausencia de evidencia de que esto sea necesario, o beneficioso, en la mayor parte de casos.
Los niños en España tienen muchos deberes y deberían jugar más
- Con más estímulos no se están consiguiendo mejores resultados.
- En Finlandia dedican cuatro veces menos tiempo a los deberes que en España.
- En el aburrimiento se encuentra la chispa de la creatividad.
Casi todos los niños están escolarizados en España a los tres años, una edad a la que empiezan a aprender a leer y escribir, mucho antes que en países como Finlandia, donde se comienza a los siete.
Trabajos forzados
Interesante artículo de Miguel Ángel Santos Guerra que habla de los "deberes escolares" como "trabajos forzados"... El contenido de este artículo se resume en este párrafo:
"No creo que sea
razonable cargar a los niños con más horas de trabajo de las que tenemos los adultos. Su jornada laboral es excesiva: horas de colegio, mas horas de
actividades extraescolares, mas horas de deberes en la casa… Y luego la ducha,
la cena y el descanso al que sigue un nuevo madrugón. ¿Qué vida es esa? ¿No es
suficiente el tiempo de colegio? ¿Por qué
más? ¿Se llevan a casa los adultos, por regla general, unas
horitas complementarias de trabajo por imperativo de sus jefes? ¿Se llevan a casa los
trabajadores lentos lo que no han hecho en el tiempo reglamentario?"
Tres horas de deberes
El blog "Desde mia azotea..." ilustra la inconveniencia de los deberes escolares con un ejemplo. Después el auto explica como propone los deberes en su aula y apunta una solución a este conflicto que es La Flipped Classroom.
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